● 面向中文社科 · 论文 AI 评审
每一条评审意见，
每一条评审意见，
都要能站得住脚
不是给一个分数，是给一份能拿去和导师讨论的意见：问题定位到第几章第几段，依据写到哪一条，改法具体到可以直接替换。
42,186条评审规则，条款可查
8 × 8学科 × 目标层级组合
3 份独立报告，按需购买
100%结论可回溯到原文
论文检测报告CSSCI · 第 3 版
72/ 100 · 接近门槛
3 个 P0 必须先改
研究方法没有说明抽样过程与样本量依据第 3 章 3.1 · 方法规范
核心概念「新闻消费」未做操作性定义第 1 章 1.2 · 结构润色
图表编号与正文引用不一致第 4 章 · 语言润色
三份独立的报告
判断够不够格，告诉你怎么改，查清引文是否合规
三件事需要三种不同的问法。合成一份只会什么都说不清。
A
论文水平评估
按目标层级的分数线与权重打分，给出五档判定。
- 七维雷达 + 逐维评语
- P0 硬伤清单
- 层级调整建议
B
结构及润色
逐章诊断论证链，给到段落级、可直接替换的改写。
- 章节完整性 / 篇幅配比
- 改前 / 改后对照
- 长句与术语一致性
C
参考文献审查
按 GB/T 7714 逐条核验著录，对账正文引用。
- 字段完整性与格式
- 有引无文 / 有文无引
- 修正后的完整著录
怎么工作
四类资产先装配，再开始评审
学科评审 Skill 定判准，目标基准定阈值，三份报告 Skill 定问法。换学科是换数据，不是改产品。
① 上传本地解析 docx，只上传结构化文本与段落坐标
② 装配学科 Skill × 目标基准，生成 64 种配置之一
③ 评审三条管线并行，结论必须回查原文
④ 逐条改定位原文、看改法、标记已改
⑤ 复审只验未通过项，输出分数对比
「最有用的是它会把『为什么这条要改』写清楚。导师说一遍我没记住，报告可以反复看。」—— 新闻传播学 硕士生
「以前只知道重复率低就放心了，投出去还是被拒。现在能提前看到方法部分的硬伤。」—— 高校青年教师
常见问题
你可能关心的几件事
和查重是什么关系？
互补。查重回答「重复率多少」，我们回答「够不够格、哪里要改、怎么改」。建议先查重，再做评审。
论文会被存下来或用于训练吗？
不会。客户端只上传结构化文本，文件不落盘；传输加密，30 天后自动删除，从不用于模型训练。
结论和导师意见不一致怎么办？
以导师意见为准。工具的价值是提供第二视角与可核对的依据，不替代导师判断。
支持哪些学科与目标？
首批覆盖新闻传播学、社会学、教育学等 8 个学科，目标层级从本科到 CSSCI / SSCI 共 8 档；新学科按 Skill 包扩展。